為進(jìn)一步推進(jìn)課程思政教學(xué)改革與研究，提************學(xué)院2024年課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例評選工作，通知如下：
一、工作目標
大力推動(dòng)課程思政教學(xué)改革，切實(shí)發(fā)揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，深入發(fā)掘和提煉各類(lèi)課程所蘊含的思政要素和德育功能，建成一批內容豐富、分類(lèi)精細、借鑒度高的課程思政案例庫，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升育人成效，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、申報條件
1.申報案例課程應為我校本科專(zhuān)業(yè)人才培養方案設置的非思政課程，至少經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設和完善。
2.案例應準確把握“堅定學(xué)生理想信念，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體”主線(xiàn)，強化正確政治方向，教學(xué)目標需圍繞價(jià)值塑造、知識傳授、能力培養三個(gè)維度，著(zhù)重體現價(jià)值塑造維度。主講教師須從價(jià)值引導、元素挖掘、實(shí)施成效等多維度對案例課進(jìn)行說(shuō)明。
3.案例內容應體現思想性、前沿性與時(shí)代性，根據不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特色和優(yōu)勢，挖掘課程思政元素，提煉專(zhuān)業(yè)知識體系中蘊含的思想價(jià)值和精神內涵，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生參與、體驗、反思和實(shí)踐。在教學(xué)理念、教學(xué)思路、內容形式、方法手段等方面積極創(chuàng )新，用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、潤物細無(wú)聲的方式開(kāi)展思政教育。
4.申報教師應為我校自有專(zhuān)任教師，政治立場(chǎng)堅定，師德師風(fēng)良好。能夠準確把握本課程開(kāi)展課程思政建設的方向和重點(diǎn)，并融入課程教學(xué)全過(guò)程。近兩年未發(fā)生教學(xué)事故,政治審查合格。
5.案例應堅持原創(chuàng )性，不得侵犯他人知識產(chǎn)權。各教學(xué)單位要做好審核，一旦發(fā)現有抄襲情況，一票否決，取消教師參加案例評選活動(dòng)資格。
三、組織機構
******辦公室設在教務(wù)處。各院（部）需為參賽教師指派指導教師，對課程思政育人、教學(xué)方法和案例撰寫(xiě)進(jìn)行專(zhuān)項指導。
四、評選程序
1.教學(xué)單位初評（11月6日—11月20日）
（1）組織建設教學(xué)案例庫：本學(xué)期開(kāi)設的課程均******學(xué)院為單位形成案例集（附件5+附件6），電子材料發(fā)送至邊澤宇釘釘。
************學(xué)院課程思政高質(zhì)量建設實(shí)施方案》，撰寫(xiě)教學(xué)案例。
（2）各教******學(xué)校評審。已獲省級、校級課程思政示范項目的負責人可優(yōu)先推薦，已獲省級、校級課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例不再重復推薦。
參評教師撰寫(xiě)教學(xué)案例，錄制微課或說(shuō)課視頻，并提交相應的支撐材料。推薦案例和參評教師需由所在單位黨總支提供政審意見(jiàn)，對申報案例內容有無(wú)危害國家安全、涉密及其他不適宜公開(kāi)傳播的內容，思想導向是否正確，是否存在思想性問(wèn)題做出鑒定；對主講教師的政治立場(chǎng)，遵紀守法，師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)不端等方面進(jìn)行審查。
******學(xué)校評審（11月21日—12月8日）
教務(wù)處組織評審專(zhuān)家對申報課程思政教學(xué)案例進(jìn)行評選、公示。
3.推廣展播（12月8日—12月31日）
充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，搭建教師交流學(xué)習平臺，將優(yōu)秀課程思政教學(xué)案例在校園網(wǎng)推廣展播，并擇優(yōu)推薦參加省級評選。
五、材料提交
（一）參加評選材料
1.課程思政案例：提供紙質(zhì)材料、word及pdf電子版（附件5），案例文件名以“教學(xué)單位-姓名-課程名稱(chēng)-案例”方式命名。
2.微課或說(shuō)課視頻：15-20分鐘（微課），5-10分鐘（說(shuō)課），小于500m，分辨率不低于1280*720，視頻命名方式為“教學(xué)單位-姓名-課程名稱(chēng)-微課或說(shuō)課”。視頻要求授課教師出鏡，圖像清晰穩定、構******學(xué)校名稱(chēng)，主要教學(xué)環(huán)節有字幕提示。
3.課件：請提供 pdf 版本，文件命名“教學(xué)單位-姓名-課程名稱(chēng)-課件”。
******學(xué)院課程思政教學(xué)案例推薦匯總表》（附件4）電子版及紙質(zhì)材料。
5.申報教學(xué)案例相關(guān)電子材料要單獨按文件夾形式提交，命名方式為“教學(xué)單位+姓名+課程名稱(chēng)（教學(xué)案例名稱(chēng)）”。
（二）案例集材料
******學(xué)院（部）2024年課程思政教學(xué)案例集”。
六、組織要求
1.加強組織領(lǐng)導。各教學(xué)單位要高度重視，把課程思政教學(xué)案例評選作為推進(jìn)課程思政建設的有效措施，精心策劃，統籌安排，確保工作取得實(shí)效。
2.加強宣傳引導。鼓勵教師積極參與評選活動(dòng)，通過(guò)教育引導、教學(xué)指導等手段轉變教師觀(guān)念，發(fā)揮廣大教師在課程教學(xué)中的育人功能。各教學(xué)單位按通知要求為教師參賽提供必要的條件和支持，并對參賽內容進(jìn)行把關(guān)。
七、獎勵辦法
******學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎勵。
2.此項評獎?dòng)浫虢處煒I(yè)務(wù)檔案，作為今后評職、評優(yōu)的重要依據。
******委員會(huì )委托專(zhuān)家組討論決定，由教務(wù)處負責解釋。
一、工作目標
大力推動(dòng)課程思政教學(xué)改革，切實(shí)發(fā)揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，深入發(fā)掘和提煉各類(lèi)課程所蘊含的思政要素和德育功能，建成一批內容豐富、分類(lèi)精細、借鑒度高的課程思政案例庫，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升育人成效，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、申報條件
1.申報案例課程應為我校本科專(zhuān)業(yè)人才培養方案設置的非思政課程，至少經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設和完善。
2.案例應準確把握“堅定學(xué)生理想信念，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體”主線(xiàn)，強化正確政治方向，教學(xué)目標需圍繞價(jià)值塑造、知識傳授、能力培養三個(gè)維度，著(zhù)重體現價(jià)值塑造維度。主講教師須從價(jià)值引導、元素挖掘、實(shí)施成效等多維度對案例課進(jìn)行說(shuō)明。
3.案例內容應體現思想性、前沿性與時(shí)代性，根據不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特色和優(yōu)勢，挖掘課程思政元素，提煉專(zhuān)業(yè)知識體系中蘊含的思想價(jià)值和精神內涵，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生參與、體驗、反思和實(shí)踐。在教學(xué)理念、教學(xué)思路、內容形式、方法手段等方面積極創(chuàng )新，用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、潤物細無(wú)聲的方式開(kāi)展思政教育。
4.申報教師應為我校自有專(zhuān)任教師，政治立場(chǎng)堅定，師德師風(fēng)良好。能夠準確把握本課程開(kāi)展課程思政建設的方向和重點(diǎn)，并融入課程教學(xué)全過(guò)程。近兩年未發(fā)生教學(xué)事故,政治審查合格。
5.案例應堅持原創(chuàng )性，不得侵犯他人知識產(chǎn)權。各教學(xué)單位要做好審核，一旦發(fā)現有抄襲情況，一票否決，取消教師參加案例評選活動(dòng)資格。
三、組織機構
******辦公室設在教務(wù)處。各院（部）需為參賽教師指派指導教師，對課程思政育人、教學(xué)方法和案例撰寫(xiě)進(jìn)行專(zhuān)項指導。
四、評選程序
1.教學(xué)單位初評（11月6日—11月20日）
（1）組織建設教學(xué)案例庫：本學(xué)期開(kāi)設的課程均******學(xué)院為單位形成案例集（附件5+附件6），電子材料發(fā)送至邊澤宇釘釘。
************學(xué)院課程思政高質(zhì)量建設實(shí)施方案》，撰寫(xiě)教學(xué)案例。
（2）各教******學(xué)校評審。已獲省級、校級課程思政示范項目的負責人可優(yōu)先推薦，已獲省級、校級課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例不再重復推薦。
參評教師撰寫(xiě)教學(xué)案例，錄制微課或說(shuō)課視頻，并提交相應的支撐材料。推薦案例和參評教師需由所在單位黨總支提供政審意見(jiàn)，對申報案例內容有無(wú)危害國家安全、涉密及其他不適宜公開(kāi)傳播的內容，思想導向是否正確，是否存在思想性問(wèn)題做出鑒定；對主講教師的政治立場(chǎng)，遵紀守法，師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)不端等方面進(jìn)行審查。
******學(xué)校評審（11月21日—12月8日）
教務(wù)處組織評審專(zhuān)家對申報課程思政教學(xué)案例進(jìn)行評選、公示。
3.推廣展播（12月8日—12月31日）
充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，搭建教師交流學(xué)習平臺，將優(yōu)秀課程思政教學(xué)案例在校園網(wǎng)推廣展播，并擇優(yōu)推薦參加省級評選。
五、材料提交
（一）參加評選材料
1.課程思政案例：提供紙質(zhì)材料、word及pdf電子版（附件5），案例文件名以“教學(xué)單位-姓名-課程名稱(chēng)-案例”方式命名。
2.微課或說(shuō)課視頻：15-20分鐘（微課），5-10分鐘（說(shuō)課），小于500m，分辨率不低于1280*720，視頻命名方式為“教學(xué)單位-姓名-課程名稱(chēng)-微課或說(shuō)課”。視頻要求授課教師出鏡，圖像清晰穩定、構******學(xué)校名稱(chēng)，主要教學(xué)環(huán)節有字幕提示。
3.課件：請提供 pdf 版本，文件命名“教學(xué)單位-姓名-課程名稱(chēng)-課件”。
******學(xué)院課程思政教學(xué)案例推薦匯總表》（附件4）電子版及紙質(zhì)材料。
5.申報教學(xué)案例相關(guān)電子材料要單獨按文件夾形式提交，命名方式為“教學(xué)單位+姓名+課程名稱(chēng)（教學(xué)案例名稱(chēng)）”。
（二）案例集材料
******學(xué)院（部）2024年課程思政教學(xué)案例集”。
六、組織要求
1.加強組織領(lǐng)導。各教學(xué)單位要高度重視，把課程思政教學(xué)案例評選作為推進(jìn)課程思政建設的有效措施，精心策劃，統籌安排，確保工作取得實(shí)效。
2.加強宣傳引導。鼓勵教師積極參與評選活動(dòng)，通過(guò)教育引導、教學(xué)指導等手段轉變教師觀(guān)念，發(fā)揮廣大教師在課程教學(xué)中的育人功能。各教學(xué)單位按通知要求為教師參賽提供必要的條件和支持，并對參賽內容進(jìn)行把關(guān)。
七、獎勵辦法
******學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎勵。
2.此項評獎?dòng)浫虢處煒I(yè)務(wù)檔案，作為今后評職、評優(yōu)的重要依據。
******委員會(huì )委托專(zhuān)家組討論決定，由教務(wù)處負責解釋。
