采購計劃編號: | 2025NCZ(WZ)001681 | 項目名稱: | ******學校教學設備采購項目 |
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分包名稱: | ******學校教學設備采購項目 | 分包類型: | 貨物類 |
采購方式: | 公開招標 | 預算金額 | 844000.00 |
報價方式: | 總價采購項目 | 是否屬于技術(shù)復雜, 專業(yè)性強的采購項目: |
否 |
是否為執(zhí)行國家統(tǒng)一定價標 和固定價格采購項目: |
否 | 是否適宜由中小企業(yè)提供: | 否 |
不適宜由中小企業(yè)提供的情形: | (三)面向中小企業(yè)預留采購份額無法確保充分供應、充分競爭,或者存在可能影響政府采購目標實現(xiàn)的情形。 | 不適宜面向中小企業(yè)證明材料 (專家論證或集體決策或政策依據(jù)): |
任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的,可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議,并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù),該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督,采購人查詢異議內(nèi)容后,可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的,應按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應商資格條件
1.1 提供在中華人民共和國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 (或事業(yè)單位法人證書,或社會團體法人登記證書),如投標供應商為自然人的需提供自然人身份證明;
1.2 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復印件(法定代表人直接投標可不提供,但須提供法定代表人身份證復印件);
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽和健全的財務會計制度的承諾函;
1.4 提供履行合同所必需的設備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料;
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函;
1.6 提供參加采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明;(提供《資格承諾函》)。
序號 | 合格投標人的其他資格要求 |
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1 | / |
三、商務要求
四、技術(shù)要求
?? ??
標的清單(貨物類) | ||||||||||||
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序號 | 品目名稱及編碼 | 標的名稱 | 計量單位 | 數(shù)量 | 單價 | 是否進口 | 標的詳細參數(shù) | 是否屬于節(jié)能產(chǎn)品 政府采購品目清單 |
是否屬于環(huán)境標志產(chǎn)品 政府采購品目清單 |
備注 | ||
是否應當實施 政府強制采購 |
是否應當實施 政府優(yōu)先采購 |
是否應當實施 政府強制采購 |
是否應當實施 政府優(yōu)先采購 |
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1 | A******-其他信息化設備 | ******學校教學設備采購項目 | 項 | 1 | 844000.00 | 否 | 標的1-其他信息化設備:詳細的要求及參數(shù)等詳見采購需求 | 否 | 否 | 否 | 否 |
采購需求附件:
采購需求附件 | |||||||
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五、合同管理安排
合同類型: ?? ??
貨物類
(驗收方案附件):
六、評審方法及評審細則
評標方法:
評審細則類別: 貨物類細則類別
貨物類細則類別 | |||
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序號 | 評審項目 | 權(quán)重分 | 評分標準 |
1 | 投標報價 | 30.00 | 投標人的價格分統(tǒng)一按下列公式計算:投標報價得分=(評標基準價/投標報價)×30。評標基準價是指滿足招標文 件******委員會認為投標人的報價明顯低于其他通過符合性審查投標人的報價,有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量或者不能誠信履約的,應當要求******委員會應當將其作為無效投標處理)。 |
2 | 技術(shù)標響應程度 | 25.00 | 招標文件中帶“★ ”的技術(shù)指標、參數(shù)為重要技術(shù)指標、參數(shù),不滿足重要技術(shù)指標、參數(shù)視為無效投標。完全滿足招標文件指標、參數(shù)要求的得20分,以此為基礎:投標人重要技術(shù)指標、參數(shù)優(yōu)于招標文件規(guī)定的相應重要技術(shù)指標、參數(shù)的,每有一項加1分。投標人一般技術(shù) 指標、參數(shù)優(yōu)于招標文件規(guī)定的相應的一般技術(shù)指標、參數(shù)的,每有一項加 0.5 分,兩項加至標準分為止,投標人一般技術(shù)指標、參數(shù)有不滿足標文件規(guī)定的相應的一般技術(shù)指標、參數(shù)的,每有一項扣 0.5 分,扣完為止。 注:1、優(yōu)于招標文件規(guī)定的技術(shù)指標、參數(shù),須在投標文件中提供相應證明材料(包括但不僅限于產(chǎn)品第三方檢測報告、官網(wǎng)截圖、 宣傳彩頁等相關資料加蓋公章),未按照要求提供證明材料的不予加分。 2、投標人必須在投標文件中注明重要、優(yōu)于技術(shù)指標、參數(shù)的相關證明材料頁碼及條目。 |
3 | 商務標響應情況 | 5.00 | 不能滿足招標文件重要商務條款要求的視為無效標書。滿足招標文件重要商務條款的得3分,以此為基礎,投標人重要商務條款(供貨期、質(zhì)保期)優(yōu)于招標文件規(guī)定的相應商務條款的,每有一項加1分,投標人一般商務條款優(yōu)于招標文件規(guī)定的相應商務條款的,有一項加0.5分,兩項加分至標準分時為止。 |
4 | 功能演示 | 10.00 | 評委根據(jù)投標單位需要提供的智慧黑板實物樣機進行以下功能演示的視頻進行評分,演示時長不超過20分鐘,視頻格式為MP4;為確保演示視頻的真實性以及視頻演示的效果,要求視頻演示文件必須畫面清晰,演示內(nèi)容明確,針對本項目專門錄制,需包含:項目名稱、項目編號、錄制日期。不允許對視頻演示畫面進行修改,以免導致視頻模糊或出現(xiàn)馬賽克等影響視頻真實性及演示畫面清晰度的問題。若存在以上問題,將視為不滿足演示要求,相關演示項不得分。 每符合以下演示要求的一項得2 分,不提供演示或不滿足不得分。 1、白板軟件支持創(chuàng)建電子教案以及創(chuàng)建校本模板,教師可在云教案模板調(diào)用;提供將Word轉(zhuǎn)換為云教案的能力,支持解析文本、表格等元素;支持教師在教案中關聯(lián)個人云課件,并可選擇單頁或多頁課件插入教案,插入后的課件以窗口形式預覽,可在窗口內(nèi)翻頁、元素移動、課堂活動操作、思維導圖展開收起等;支持教案格式智能優(yōu)化與設置優(yōu)化規(guī)則;支持教案智能糾錯,針對錯誤內(nèi)容以紅色下劃線突出顯示。 2、白板軟件APP端支持查看教師個人云課件,打開云課件可對課件中的形狀、文本、圖片等元素克隆、刪除;支持微信、朋友圈、釘釘、手機號、二維碼、加密鏈接等分享;APP端支持云教案與課件關聯(lián);APP端支持上傳相冊中的照片和視頻到資料夾,且支持調(diào)用移動端相機拍攝照片并上傳,教師自行下載和刪除;APP端支持空白頁、課件頁錄制微課視頻,視頻可同步到教師云空間。 3、白板軟件支持線上線下集備教研,支持在教研活動中掃碼簽到,自定義設置簽到時間;支持通過二維碼分享集備活動,參與教師使用微信掃碼即可參與,同時針對教案、課件等批注記錄;支持資源共享,主備教師可上傳個人課件、教案、多媒體等素材,參備教師通過微信掃碼上傳手機端課件、教案、多媒體等素材;支持AI教研助手智能生成研討摘要及角色摘要;集備完成后生成報告,支持集備數(shù)據(jù)以柱狀圖統(tǒng)計以及通過詞云突出高頻評論詞條。 4、白板軟件APP端(不接受PC端白板軟件進行轉(zhuǎn)換)支持PPT課件解析并轉(zhuǎn)換為交互式課件,轉(zhuǎn)換后課件保留PPT原有文本、圖片等素材并支持二次編輯;教師通過APP端編輯,包含新建頁面、添加備注、添加文本、形狀、思維導圖及本地視頻、圖片、拍照等,思維導圖包含組織架構(gòu)圖、魚骨圖等,支持編輯思維導圖,可進行文本編輯,上下級添加等,課件編輯完成后同步至云空間。 5、白板軟件支持大單元集體備課,支持新建單元腦圖結(jié)構(gòu)或選擇現(xiàn)有模版,模版支持大單元、普通單元模版,支持以腦圖的形式添加大單元備課課時開展集體備課;支持選擇不同的教材版本及對應的教材章節(jié),支持選擇課時主備教師,針對單元集備主備教師能夠自主上傳個人課件、教案、微課等資源;支持每個單元的集備內(nèi)容添加總結(jié);進入單元集體備課后,大單元集備框架與單元集備過程支持在同一頁面呈現(xiàn),大單元集備支持以列表或腦圖的形式呈現(xiàn);支持通過大單元集備框架自由切換各單元集備內(nèi)容,針對單元集備教師可評論、批注,針對每個單元集備獨立生成研討數(shù)據(jù),包含研討人數(shù)、次數(shù)、字數(shù)等,支持以詞云的形式展示重點研討內(nèi)容。 |
5 | 實施方案 | 10.00 | 投標供應商根據(jù)本項目實際特點制定項目實施方案,包括但不限于①供貨方案;②安裝方案;③各種應急處理預案;④組織機構(gòu)及人員安排;⑤項目進度安排等以上5項方案,每提供一項得1分,共計5分。每項內(nèi)容能緊扣項目特點表述完整詳細、有具體措施且有針對性的每有一項加1分。 |
6 | 培訓方案 | 10.00 | 結(jié)合項目實際特點制定培訓方案,方案包括但不限于①培訓目標;②培訓計劃;③培訓內(nèi)容;④培訓方式;⑤培訓課時等5項內(nèi)容,每有一項得1分,共計5分,每項內(nèi)容完整,切實可行,再加1分。未提供的不得分。 |
7 | 售后服務承諾 | 10.00 | 投標人結(jié)合項目需求制定售后服務方案,方案包括但不限于①服務體系流程;②維修時限;③現(xiàn)場服務到位時間;④售后服務響應迅速;⑤服務人員安排等以上5項內(nèi)容,每提供一項得1分,共計5分,每項內(nèi)容完整有具體措施并目描述詳實、具有針對性的每有一項再加1分。 |
合計: | 100.00 |
任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的,可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議,并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù),該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督,采購人查詢異議內(nèi)容后,可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的,應按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
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